CANDIDATOS SELECCIONADOS movilidad Erasmus + K103. Educación Superior en la Convocatoria para la asignación de 2 becas de movilidad de personal para formación y 3 becas de movilidad de personal para docencia en el marco del programa Erasmus+ 2020
Se adjuntan las resoluciones de convalidacones. Se recuerda que los alumnos deben de pasar por secretaría para recoger y firmar dichas resoluciones.
Nuestros alumnos de Comunicación Oral en inglés, junto con sus profesoras Mª Paz Alarcón y Rosario Bertomeu, han participado en una iniciativa de WWF-UK en torno a la COP26 celebrada en Glasgow. Se trataba de añadir "hojas" a un bosque virtual en las que han escrito sus promesas para el planeta. Esperamos que dichas promesas hayan llegado a los líderes mundiales allí reunidos. Para completar la iniciativa, invitamos a toda la comunidad educativa a hacer el "bosque" más grande.
Dark Ladies
Today we are presenting British and North-American women writers from the XIX Century, who wrote and published lots of horror and terror tales. We can refer to them as de Dark Ladies. We have been learning in our project there are a long list of these women writers, who shared the literary moment and, in most cases, a strong friendship with very well known writers such a Charles Dickens, Henry James, Lewis Carroll or Edgar Allan Poe.
We are reading a text selection from these women horror supernatural tales in our library at the high school to commemorate Halloween Events.
English Language students. 4th ESO A & C
27&28th October 2021
Damas Oscuras
Hoy presentamos escritoras estadounidenses y británicas del siglo XIX que escribieron y publicaron, tanto en prensa nacional como en editoriales de libros, relatos de terror y eventos sobrenaturales, corriente literaria en boga durante ese siglo. Hemos aprendido en este proyecto de lecturas llevado a cabo para celebrar Halloween que hay una larga lista de escritoras, poco destacadas, y que compartieron el momento literario, y en algunos casos un fuerte amistad, con escritores tan conocidos y celebrados como Charles Dickens, Henry James, Lewis Carroll o Edgar Allan Poe. Leemos una selección de los relatos de estas escritoras en nuestra biblioteca del instituto. Alumnos de 4 ESO A&C.
27&28 de Octubre de 2021
Nuria Ferrús Audivert
El alumnado de 1º ESO junto con profesorado del ámbito sociolingüístico, ha inagurado su proyecto sobre la Prehistoria trabajado de forma conjunta con las tres materias de Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y Llengua Valenciana i Literatura. El proyecto, denominado MAAS (Museo Arqueológico Antonio Serna), ha permitido a docentes y alumando descubrir y experimentar cómo vivían las mujeres y hombres de la Prehistoria. Han estudiado y reproducido su modo de vida, las condiciones en las que se desarrollaba y los principales hitos que ha permitido a nuestra especie evolucionar hasta el momento presente.
En la exposición se pueden observar útiles prehistóricos elaborados por el alumnado, noticias de yacimientos arqueológicos de todo el mundo, curiosidades de la época o reproducciones de las pinturas rupestres más importantes del Paleolítico y Neolítico.
Según palabras de las alumnas y alumnos, así como de los docentes, ha sido una experiencia muy enriquecedora, gratificante y motivadora que esperan poder repetir en el siguiente proyecto.... ¿Te gustaría saber de qué se trata, verdad?
L'alumnat de 1er d'ESO conjuntament amb el professorat de l'àmbit, ha inaugurat el seu projecte sobre la Prehistòria treballant de forma conjunta les matèries de Lengua Castellana y Literatura, Geografia e Historia i Llengua Valenciana i Literatura. El projecte, el qual s'anomena MAAS (Museu Arqueològic Antonio Serna) ha permés a docents i a l'alumnat descriure i experimentar com vivien les dones y els homes de la Prehistòria. Han estudiat i reproduït el seu mode de viure, les condicions en què es desenvolupava i les principals fites que han permés que la nostra espècie evolucione fins el nostre present.
A l'exposició es poden observar útils prehistòrics elaborats per l'alumnat, notícies de jaciments arqueològics de tot el món, curiositats de l'època o reproduccions de les pintures rupestres més importants del Paleolític i Neolític.
Segons l'opinió de les alumnes i els alumnes, així com dels docents, ha sigut una experiència enriquidora, gratificant i motivadora que esperen tornar a repetir molt aviat, tal vegada al següent projecte... T'agradaria saber de què es tracta, veritat?